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学院简介

发布时间:2014-02-22 12: 02: 43

天水师范学院的前身是天水师范学院教育系。 2001年,它更名为教育部,并于同年开始招收学生。 2003年12月,在教育部的基础上,学校通过学校资源的重组,重组为天水师范大学教育学院。有三个本科专业,包括小学教育,应用心理学和学前教育。有26个教学班和1400多名学生。天水师范学院大学生心理健康教育咨询中心和普通话考试站也隶属于天水师范学院。天水师范大学教育学院作为一所中学,还承担了教师教育专业的教育学,心理学,现代教育技术,教师口语课和全校普通话水平测试的教学。

学校自成立以来,在学校党委的正确领导下,在各职能部门和兄弟院校的支持下,天水师范学院教育学院始终坚持全面发展,培养了教师的特色。对于基础教育,突出了身体的美丽。培养可以在贫困地区获得,保留和使用的人才的目标。通过全校师生的共同努力和努力,他们在各方面都取得了骄人的成绩。

近年来,天水师范学院教育学院教师发表论文100余篇,出版编写了10多本书籍和教科书,主持和参与了30多个研究,教学和科研项目。天水师范学院教育学院有一个省级和学术级的质量课程和一个学校的重点学科。它创建了一个“职业头衔老师,每个人都有一个项目。中级职称老师为每个人都有一篇文章。初级职称老师有一项研究。 “新纪录。”

天水师范学院教育学院结合学生的专业特点,紧紧围绕学校小组工作的重点和“三四”方案的要求,以“厚基础,宽口径,强外语,精细化”为重点。电脑,广泛的兴趣和许多专业。从良好的人格和长期的专业精神出发,我们坚持以人为本,以工作为导向的理念,促进学生的全面发展。我们以专注,循序渐进的方式开展了一系列具有新鲜鲜明特色的活动,取得了显着成效。

天水师范学院教育学院突出了小学教育的特色。该专业培养道德,智力,体力,美学和劳动力发展的各个方面,熟悉小学教育的教学规律,具有一定的教学能力,科研能力和学校管理能力,具有现代教育理念和“教学与实践”。教育思想,具有良好的职业道德,具有渊博的教育理论知识和扎实的专业基础技能,具有较强的适应能力和一定的教育研究能力,能创造性地从事小学教育工作,“敬业,爱心,善学,诚信,合格的博雅合格的小学教师。

小学教育专业强调学术性,反映全面性,强调技能。要坚持小学教育改革和发展的方向,培养一支能够胜任小学多所小学教学的新型小学教师,并拥有一支具有一定专业知识的小学骨干教师。

天水师范学院教育学院决定以小学教育为主。具体培训规范如下:1。突出特色,明确办学方向,加强师资队伍建设,培养学科带头人和师资队伍,建设更高的学术水平和学术水平。高素质的教师团队。 3.优化课程结构,突出小学教育人才培养模式。 4.加强实践教学,突出实用特色。结合甘肃省及以下各县贫困地区基础教育的办学特色,学校与10多所地方中小学建立了良好的合作关系。小学,第三人民医院和天水监狱建立了教育和实践基地。经过几年的努力,天水师范学院教育学院的社会服务工作表现良好,赢得了当地教育部门和各界人士的关注,受到了中小学教师的普遍欢迎。

最后,针对我院教学方法改革和教学科研活动存在的不足,我校积极开展“走出去,请进来”的教学和科研活动,有效地补充了我们学院的这些活动。在这方面,我校已组织部分师生和小学生到天水市高等教育学校,如天水师范小学,逸夫中学和天水一中。主要目的是适应我们学校的教学。方法改革的要求,提高了小学教育专业的教学实践意识和技能水平,也为教师教学方法的改革提供了参考,以真正提高教师的教学质量和水平。